规则记叙文

时间:2024-06-17 19:42:11
规则记叙文

规则记叙文

相信大家都不可避免地会接触到作文吧,尤其是记叙文,记叙文是以记叙、描写为主要表达方式,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。这类型的作文应该怎么写才好呢?下面是小编收集整理的规则记叙文,希望能够帮助到大家。

规则记叙文1

俗话说“没有规则就不能成为周围”,这里的规则是纪律、法律等规定。她用来规范人们的行为。一个人,一个家庭,一个国家,如果没有这些法律法规约束人们的行为,这个社会就会处处危险,有时会陷入困境,更不用说和谐的社会了。

以家庭为例,如果她的所有成员都是我的素质,各行各业的话,这个家就不能成为温暖的家。同样的道理,作为小学生,如果不遵守学校纪律的校规,不接受老师的批评教育,就不能很好地学习文化知识,没有辨别是非、判断错误的能力,最终没有正业,游手好闲。长大后到了社会也容易犯法,最后破坏未来,后悔一生。

我听说过以前有囚犯,他小时候父亲去世了,母亲很娇惯他,给他吃,穿,给他百依百顺。后来,他在学校偷了同学的字板,他母亲不仅没有批评他,还称赞他。他很高兴,认为这是对的,所以他继续偷别人的东西。长大后成了名盗。终于有一天,他在偷东西的时候当场被逮捕,被判刑入狱。当母亲为他送行时,他必须告别母亲。母亲接近他的时候,他咬了母亲的耳朵,说:“我第一次偷别人的字板的时候,如果你马上教育我,我就不会落在今天的结局”。这个故事告诉我们,从小就不遵守纪律的好少年,走上歪门邪道,长期以来就会犯大罪。

其实在现实生活中,这样的事情太多了。据相关统计,从20xx年起,青少年犯罪分子在犯罪分子总数中所占的比例,有逐年增加的倾向,其中20岁以下犯罪分子已达到犯罪分子总数的三分之一以上。分析显示,他们的文化水平很低,80%以上只有中学和小学的文化水平和文化水平,而且他们的性格也有问题,不仅任性狡猾,自私,而且工作也很好。他们不懂法律,轻视法律,更不用说尊重法律了。

没有规则就不能周围,我们从小就应该成为遵守法律的好男孩,和法律成为伙伴,把法律作为自己行为的基准。不要因为自己不懂法律而走上犯罪的道路,破坏自己美好的人生。

规则记叙文2

今天早上,我们来到了操场。咦,今天又不做操啊?上次是举行普通话宣传活动,这次会是什么呢?我满怀着疑问,等待着……

听!校长开始讲话了。哦!原来是交通安全知识讲座呀!接着,校长请来一位客人——雷警官。雷警官用幽默、风趣的语言为我们讲了有关交通安全的知识。

他先告诉我们,什么是交通事故:“比如,一个小孩边走边看书,看得出神入化。忽然‘砰’的一声,撞在了电线杆上。这种并不叫交通事故。假如,一个小孩一边走路一边看书,看得非常投入。不知不觉走到了马路上,被汽车‘狠狠’地撞了下去,这才叫交通事故。交通事故是离不开车的!”啊!原来如此啊!我这时才恍然大悟,原来交通事故是离不开车的呀!

接着,他给我们讲了一个小故事:一辆大卡车,像流星,似闪电地冲向了人行道。要撞上了,要撞上了!司机来了个紧急刹车,可是悲剧依然发生了:压死了19个活生生的人!事故的原因是,一个骑自行车的人不遵守交通规则,从大卡车前面“嗖”地一下冲了过去。大卡车要躲闪,因为体积较大,忙中出乱了,车拐到了人行道……多么悲惨,多么令人心酸的血腥场面,多少家庭从此陷入痛苦之中呀!

规则记叙文3

妹妹最近爱上了绘画,小小的人儿,小小的手抓着小小的彩笔,小小的脑袋埋在白纸间,一划、两划、三划……没过多久,干枯的白纸上长出了嫩绿的青草、绚烂的百花、清澈的溪流、快活的鱼儿、尾巴似剪得燕儿……笔法虽然稚嫩,但也别有一番童真童趣。

妹妹向来是家里的明珠,大家恨不得把手心的爱都一股脑倾倒给她,自然,她的画一时也成了家里的瑰宝。每当她作画时,奶奶和我这个姐姐都围在她身边,等待着她将佳作送给我们。

这日,妹妹依着家里小猫的样子,细心涂抹了一幅嗷嗷待哺的小奶猫图,图上的.奶猫拖着圆滚滚的身子、仰着圆溜溜的头,可爱极了!我们纷纷将手伸过去,请求她将画赠与我们。

可是画只有一幅,却要送给两个人,这可怎么办呢?于是,妹妹咬着笔头,黑葡萄一样的眼睛骨碌碌转了转,提出石头剪刀布,获胜的一方就可以获得她的“大作”。

第一局开始了,奶奶和我在妹妹奶声奶气的“布”音落下时,纷纷亮出了自己的手掌,呀,是我赢了!

正当我喜滋滋地要取走画时,妹妹望瞭望奶奶失望的眼神,右手摸了摸下巴,喊道:“姐姐,我们应该是三局两胜,谁赢了我就送给谁。”

于是,我们又在她的口令中亮出了自己的手掌。

“哈哈哈,我又赢了!”伴随着张狂的笑声,我将“魔爪”伸向了妹妹的作品。

“姐姐!等一下!”妹妹小小的手摁住了我的胳膊。她眨了眨眼睛,清脆的声音再次响了起来:“重新来一次,这次的规则是你跟奶奶先划拳,然后我再决定比赛规则。”

我不满地叫了起来:“呀,你这是耍赖嘛!”

妹妹读嘟着嘴,扯着我的衣角,将我拉到一边,将头凑向我的耳边:“姐姐,你看,奶奶每天要帮我们做饭,还要帮我们喂猫猫,我们把画送给她好不好?”

顿了顿,她又安慰我:“姐姐,人家下次再给你画嘛。”

妹妹的话仿佛微风勾过,从我的耳畔一直荡漾到我的心田,又在心田上掀起了呼呼狂风,五岁小儿尚知感恩大人的不易,我是不是忽视了什么呢?

当我们将画递给脸上的皱纹如春花明媚绽放的奶奶时,我心里满载被妹妹的“无赖”规则激起的愧疚与感恩。

规则记叙文4

1、景物描写的作用:渲染气氛,烘托人物心情,推动情节发展,表现人物的品质,衬托中心意思

2、运用描写方法的作用:表现人物性格,反映作品主题

3、运用比喻拟人等修辞的作用:运用了……的修辞,生动形象地写出了……

4、运用排比的作用:增强语言启示,生动形象地写出了……

5、反问句的作用:加强语气,引起下文,承上启下

6、设问句的作用:引起读者的注意和思考,引出下文,承上启下

7、题目的作用:概括内容;揭示主题;提示线索

8、记叙文第一段的作用:

1)环境描写:点明故事发生的地点,环境,引出下文,为下文情节发展作铺垫

2)其他:开篇点题,奠定全文的感情基调;总领全文或引起下文,为下文情节发展作铺垫

9、中间句段的作用:承上启下的过度作用

10、结尾议论性句子的作用:总结全文,照应开头,点明中心,深化主题

11、记叙顺序:顺叙,倒叙,插叙

12、写作人称的好处:第一人称,真实可信;第二人称,亲切自然;第三人称,可以多角度描写,不受时间和空间的限制

13、记叙线索的形式:实物;人物;思想感情变化;时间;地点变换;中心事件

14、找线索的方法:标题;反复出现的某个词语或某个事物;抒情议论句

15、赏析句段从三方面考虑:内容(写了什么,选材有什么独特之处);形式(写作方法,语言特色,修辞);感情(文章的社会价值,意义,作用等。

规则记叙文5

我们一出生,就被规则所包围着。爸爸妈妈一直会在我们耳边讲许多事情,例如:吃饭的时候不能用筷子翻菜,要听大人们的话,不能打骂人,去别人家要有礼貌等等。如果你认真观察,你会发现在生活中有很多规则。

在车辆来回行驶的调整公路上,旁边写着“请勿超速行驶”,在各个地方的垃圾箱的旁边写着“请把垃圾扔到垃圾箱内”。在教师办公室里,写着“请勿吸烟”,在各个地方都会写着“不准大小便,不准随地吐痰,不准随地扔垃圾

生活中有很多规则,不过有很多人都不守规则。

每年,都会有很多人死亡,这是因为发生交通事故而造成的。在地上,你会看到有很多痰,这是因为人们都在随地吐痰而造成的。在垃圾箱旁边,你时常会看到有很多垃圾,这是因为人们不愿把垃圾扔到垃圾箱内所造成的。在大街上,你经常会看到很多大小便,这些事情都是因为人们不遵守规则所造成的。慢慢的,我们所在的环境都会越来越脏,直到人们无法生活为止。

所以,我们都应该遵守规则。

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