高二记叙文

时间:2024-04-28 07:32:11
高二记叙文

高二记叙文

说到作文,大家肯定都不陌生吧,尤其是作文中不可忽视的记叙文,记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。这种类型的作文要怎么写呢?下面是小编收集整理的高二记叙文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

高二记叙文1

一句宣言般充满激情的话被我念出了世界末日的味道,有气无力犹如临终的遗言。一分钟前老师对我说你要念出气势念出感觉要让每个人都振奋一下。现在我制造出了截然相反的效果,老师的叹气声清晰可闻。我知道她很失望我也不想让她失望,可结果是我无法控制的。就正如我不是想上复旦就上复旦的。

我上高二了。我不兴奋也不悲哀,我的心如死水。

其实这就是一种莫大的悲哀,哀莫大于心死。可是我身边的人个个都活得很滋润,成天张着嘴笑,露出一口白牙齿或黄牙齿。不会笑的也是埋头做题,一副很有理想很有追求的样子。我知道他们的生活才是我理所当然的归属,我知道没有理想和追求的人是多么地可耻,我也知道理科生不要有太多思想做好题就行。但知道仅仅就是知道而已。我知道天上有个大月亮,可我一辈子也别想上去,人类那伟大的一脚注定轮不到我去踩。

我上高二了,我很困惑。

我抬头看看老师发现她也很困惑。我知道是我把她弄困惑的。在她眼里我应该是个好学生吧,应该积极向上很有主见吧。这样的学生怎么会困惑呢?于是她困惑了。我是真的困惑。我的年龄还没有老到会矫揉造作地去玩深沉。本来我是想读文科的,但父母之命大于天,我就是死也要死在理科。所谓的气节。小A读文科去了,生活得很滋润。每天轰轰烈烈光芒万丈。而我就只能在理科一点一点地被灰尘盖掉,然后被同化,被遗忘。每天研究两个球怎么相撞,看金属丢到酸里冒出的美丽气泡。中午吃饭的时候我会让A给我讲文科班的故事。我一边看着小A眉飞色舞地讲他们的考题是写出红楼梦的时代背景,一边寻找着身边稀薄的空气维持呼吸。坦白地讲我向往文科生自由的生活,作为一个理科生我的修行还不够,我还没有学会看到飞来的足球就做受力分析的本领。

我上高二了,我感到很累。

这时老师的目光不仅仅是困惑,还有容忍。我知道我的发言是为了让每个人受到鼓励打起精神。但我累就是累,好孩子不应该说谎,这也是老师说的。小学老师。很多人都不把小学老师当回事,叫他们“教书的”,其实高中的老师才该叫“教书的”,因为他们只是教书而已。我是累了,梦里看见无数的方程式扭着小胳膊小腿儿晃来晃去,大声吼叫“无解无解”。我是累了,抬头的时候脖子会疼,看天的时候眼睛会睁不开,我习惯黑暗中的昏黄灯光,其实我习惯的是一种歇斯底里的麻木。一切的一切以拖垮自己为目标,最后的最后大家同归于荆我有足够的理由相信高考是上苍神明降下的双刃剑,割伤我们也刺痛师长,受益者躲在远处嘿嘿地笑。然而谁是受益者?孤独的我伫立在茫茫的尘世中,聪明的孩子提着易碎的灯笼。

我上高二了,我发现不是每次努力都会有收获,但每次收获都必须要有努力。一个不公平的不可逆转的命题。理科班仅有的几个女生用她们杨柳岸晓风残月的感性思维与男生的理性思维相抗衡,是悲壮也是悲哀。有个女生用了我两倍的时间和精力去学物理然后考了我二分之一的成绩。看到她有点泛红的眼睛我觉得高考注定要把人毁掉。

我上高二了,我发现友情变得很脆弱。友谊的玻璃瓶被放得很高且布满裂痕,一有风吹草动就摇摇欲坠。我的笔记本常常不见,我的参考书骄傲地出现在别人的桌上,被撕掉的扉页很像秋菊,讨不到一个说法。我毫不掩饰地讲出一切,向人们宣告我也可以很恶毒。我生活在这个世界也生活在这个高二,所以我知道人什么地方最不堪一击,知道怎么做也可以把别人刺得最痛。因为我们那仅存的一点点顽强抗争不肯泯灭的良知。因为我们还是孩子我们的防御能力还不够完善。我们可以把对手的分数计算得丝毫不差,可以为了比别人多做一道题而熬夜苦战。早上看到一双熬红的眼睛时,他会说,昨晚的球赛真是精彩。我们笑一笑,彼此心照不宣。我们似乎以为战胜了同学就通向了罗马,然而事实是全国皆兵,高手潜伏在不可知的远方。我们以为要找的是锁,其实我们要找的是那串丢失的钥匙。池塘边的榕树上没有知了,操场边的秋千上落满尘埃。

高二记叙文2

时光如水,轻轻洒洒般流过指缝,轻点笔尖,却已经过五个夏季。而在那茉莉花香般的三年里,我逐渐成熟,褪去青涩的面容,由淡粉的花苞俨然而成一朵绽放的茉莉,可问时间,是失去又或否得到?犹问那三年,记忆早如开闸的洪水,决堤---泛滥。

那年,十四岁的我跨进了那墨绿色的铁门,那是,我的愿望仅仅是在这个年级最好的班里静静地呆过这三年。没有想过能在这个班里展现自己,成为这个班里的焦点,我只想本本分分的做一道微弱的光线来照亮自己,来衬托别人。那时的我,初生牛犊,却没有不怕虎的勇敢。那一年的我,很自卑,很渺小。

又一年,我初二,那时,我有三个收获:一个如姐妹的闺蜜和一群要好的朋友;一个我仅仅想在远处观望的他;而最后一个,是我的成绩逐渐进步,那时的我很开心,很幸福。初二下学期,我的成绩直线下滑,老师不在管我,而我…..好像也在放弃自己。于是,我打破了沉静,从一个文静的女孩变成了一个女汉子,上课睡觉下课玩闹,不亦乐乎,成绩下降的我,体重不断飙升,我恐惧安静,因为在那种气氛下,我能体会到自己的可悲,和不争气。黑暗里,我会莫名的流泪,我不知道生活的方向,找不到黑洞的出口,我只能站在原地,然后不断的后退。那一年的我,收获了更失去了,那一年的我,浮躁了,放弃了。

再一年的冬季,我初三了,情理之中的,我从那个班里出去了。那时,直到现在,我都感谢那个老师,她给了我一次重生的机会,而在我走的那天,后面的同学抱着我哭了,而我,也流泪了,流出了悔恨,流出了苦涩。同时我也很开心,我并非白白交了那些朋友,即使他们成绩不好,可至少我们有真心相待过对方。他们待我更好了,可是总有一些人,再看见你时,或是擦肩而过时,趾高气扬的走过去了,没有问候,连一个友好的眼神也没有。我知道,不是我变了,也不是他们变了,而是在我从那个班里跨出去的开始,早已物是人非。从那时开始,我懵懂的知道了现实中的利益关系。中考后,我没有考上一中,可我还是很开心,因为我进步了,那一年的我,经历了人生中的第一次蜕变。

滴答的水声似乎在为我的初中生活编奏一首曲子,那首曲子里,有悲伤,有挫痛,也有快乐有难忘。

此文献给那些曾在初中生活中迷茫过的同学,或正陷在那的同学,也献给那些不离不弃的小伙伴。

高二记叙文3

行色匆匆中,蓦然回首,高一已经过去了,又迎来一个新的学期。

时间像流水般匆忙地滑过,我试图抓住它,但是还是留不住,仿佛昨日的我还是初三,而明年我就是个高三的备考生了。高二像一块弹跳板,你起跳的高度,决定了你之后每一个动作的表现,所以高二是一个至关重要的一年。旋转,跳跃,每一个动作都需要在背 ……此处隐藏7075个字……她说:“我爸要出国工作,我们全家马上就要移民了。”时间定格在那一刻,我嘴里的面再也无法下咽。这件事我早有耳闻,我认为自己已经做好了充分的准备,然而当雪亲口告诉我时,我的眼圈还是红了。我强挤出一个微笑,说:“那么,我们以后就没办法再一起吃面了。”话刚说完,她的眼泪就落在碗边。我把筷子递给她,说:“所以这是我们最后一次一起吃面,不要浪费呀。”说这话的时候,我心里好难受,我努力不让自己的眼泪滑下,毕竟我应给予她的是祝福。

我们用筷子夹断缠绕在一起的面,就像夹断我们两个的回忆。夹断后,各自保留自己的那份。面吃得很慢,我们都有无数的回忆涌上心头。我爱吃肉,她把碗里的肉全部留给我;她爱喝汤,我叫来服务员往碗里多加一些汤。这一切似乎已成习惯,像是一种本能,在最后一次一起吃面时,表现得淋漓尽致。

一碗面,终究要吃完。碗里,一根面条也不剩,我们没有再留下的借口,我们都饱了,满满的回忆让我们知道我们的友情多么丰富。分别,没有长亭,没有浊酒,只有一碗两人共吃的牛肉面,将永远留在心里。

雪离开了,我知道她会像我一样,在大洋的彼岸,在世界的另一端回味牛肉面的味道,那是我们友情的味道。

前两天,我走在楼后,发现面馆已经关门了,只留下墙上一个大大的“拆”字。那次,真的成为我和雪在那里最后共吃的一碗面。有人说:“友情很复杂。”然而,真正的友情却只像一碗牛肉面那样简单。

一大碗面,旁边放有两双筷子———我和雪的友谊永远不变。

北京二中唐中云点评:一对友人,两双筷子;一碗牛肉面,两个分离人。作者选取一个很生活化的细节,“一碗面,终究要吃完。碗里,一根面条也不剩,我们没有再留下的借口,我们都饱了,满满的回忆让我们知道我们的友情多么丰富。”描写细腻感人,议论恰到好处。是啊,这满满的回忆的味道就是牛肉面的味道也是友谊的味道。

高二记叙文13

古往今来,许多人都会赞扬艳丽芬芳的花儿,会赞扬枝繁叶茂的大树,会赞扬能说会道的画眉,甚至连满地的小草都有人去赞扬,去为它歌唱,可是赞扬露珠的人却寥寥无几。

在一个普通的早秋的早晨,我们姐妹几人和父亲一同走进公园。我们一边散步一边欣赏着美丽的风景,无意间,我发现花瓣上、杨柳枝叶上、小草的头顶上挂满一颗颗晶莹剔透的露珠,它们比珍珠还纯洁无瑕,比水晶还清澈透亮,比宝石还耀眼迷人。我被这一颗颗美丽的露珠给迷住了,不由得蹲下身子仔细观察,伸手去触模时,它却从我指尖中害羞的溜走了。

父亲见我久久不肯离开,便问我们几个:“公园里什么是最美丽的呢?”

“当然是这些小花啦。”妹妹抢先说。

“我认为是那依依多情的杨柳。”姐姐接着说说。

“我认为最美丽的是露珠,是那滴滴珍贵颗颗透明的露珠。我不紧不慢地说。”

父亲说:”孩子们,你们要留心观察大自然,露珠虽然不起眼,但它很纯洁,很无私,默默的滋润着小花、小草和枝叶,太阳出来后,它就会悄悄地溜走。”

我说:“是的,所以我特别喜欢露珠,喜欢它的默默无闻,喜欢它的无私奉献,喜欢她的高贵纯洁。”

父亲接着说:“你说对了,露珠并不像花儿那样娇艳欲滴,也不像杨柳那样妖娆,它只是一滴名为“露”的水滴罢了,它不愿意去炫耀自己,只愿意站在自己的岗位上去做自己该干的事情。”

我说:“在我们生活中也有许多像露珠这样平凡可爱的人,比如老师他们用自己的心血来教育着我们成长,像露珠一样滋润着我们稚嫩的心田;环卫工人清晨用自己的劳动换取城市街道的干净美丽,当人们去上班时,她们却离开热闹的大街,躲在角落里。”

父亲说:“对,你长大也要做个默默无闻,无私奉献的人。”

太阳已经升起来,露珠也消失了,我们也该回家了,我和父亲的对话深深印在在我的心里。

高二记叙文14

自背上书包的那天起,我们已告别童年,向人生的另一个驿站出发。

在那段朦朦胧胧的日子里,完成了一个孩子向少年的过度,而那花花绿绿的书包正是那懵懂岁月的见证。 最初的单纯的小幸福是:我终于有了一个漂亮的书包。它虽然不沉,却载者一个孩子最初的梦,像为孩子插上了永不疲倦的双翅。从此,我便拥有了翱翔的机会与盼望已久的勇气。 渐渐的,我在成长。 当一件事物不再新鲜时,对它所倾注的所有理由都那么不堪一击。背书包——我开始有点麻木地认为那是我的责任了,于是,我不再新奇的整理课本,收拾书包了。 时间的指针拨动着跳动的心弦,让那颗稚嫩的心,充满了旺盛的生命力。 那是一段令人后悔的日子,我几乎没有为角落里的书包尽任何义务,同时,我的学习质量也让所有关心我的人瞠目…… 一日,我猛然了悟……书包存在的意义,就是让我们利用它来创造价值,在懂得珍惜时间的同时,还应该对它呵护倍至。 面对书包沉思,你一定会想到你失去的曾经与流逝的过去,百味聚集在心头。脑海中勾勒着一个个有书包相伴的日子,立刻在头脑中形成了你永远难忘的痛苦和疲惫,或者是成功的喜悦和愉快。 我轻轻的用手爱抚着我的书包,放在膝上。这书包竟那么重,因为它装进了八年的岁月,每一份空隙都被回忆所占据;然而,它又那么轻,我为它所创造的价值太吝啬了。 书包就是我们成长的见证。

我仿佛又回到了八年前,那种幸福的滋味又萦绕心头。是啊!背上书包的孩子是最幸福的。 往事依旧,琐事难留。 我知道我和书包还会有更唱的路要走,肩上很重,只因为它承载的意义不同。

高二记叙文15

每隔两年,我都会回奶奶家。

那年,奶奶听说我快到家了,早早地站在门口等我们。

天很黑了,我们才到家。

我下了车,奶奶快速走过来,问:“杨越儿,十点五十分了,肯定饿了吧?想吃什么?”

“甜酒酿。”

“好的。你先去看一会儿电视,过会儿,好了就叫你来吃。”

“我可以来看怎么做吗?”

“当然可以啦!”奶奶笑呵呵地说。

奶奶虽然已近花甲,但动作却很利索。奶奶左手拿了两个土鸡蛋,轻轻把蛋壳在桌上一碰,然后沿着裂缝把蛋壳掰开,透明的蛋清和黄黄的蛋黄掉在了碗里。奶奶左手拿碗,右手拿筷子,开始搅拌起来,手腕不停地摇着,蛋清和蛋黄很快混合在一起了。

“奶奶,蛋已经打好了吧?”

“还没有,打鸡蛋可要打得越均匀越好。”奶奶笑眯眯地答道。

我近距离地看着奶奶。奶奶虽然很兴奋,但脸上却有疲惫的神情,眼皮有些浮肿,好几根不听话的白头发淘气地露在外面。看着奶奶很想打哈欠,却故意忍着,我鼻子一酸,说:“奶奶,我不吃甜酒酿了,就简单烧个荷包蛋吧。”

“没事,奶奶知道你喜欢吃甜酒酿,你再等十分钟,先去玩儿吧!”

十分钟后,一大碗热气腾腾的甜酒酿放在了桌上。我狼吞虎咽地吃着,奶奶看见了,着急地说:“杨越儿,慢点儿吃,别急,小心烫着!”

我把整碗甜酒酿吃完了,奶奶马上收拾碗筷要去洗。我赶紧拦住奶奶说:“让我洗吧,奶奶!”

“没事,你赶紧跟爸爸妈妈去睡觉吧!”

当我躺在床上时,已经快12点了,我看到厨房的灯还亮着。奶奶是不是又在准备明天的早饭了?

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