学生简介的自我介绍
当碰到陌生人时候，时常需要我们进行一个自我介绍，通过自我介绍可以得到他人的认可。那么你真的会写自我介绍吗？以下是小编为大家收集的学生简介的自我介绍，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学生简介的自我介绍1
HI！同学们好，
我是李XX，我来进行一下自我介绍。来自XXXX。我身高1米45，不算高；一张圆脸，一束扎起来的马尾，这形象一直跟随着我的小学6年。我今年XX岁了，已经是个初中生了，却总还是脱不了这满脸的稚气。一张嘴巴特别能说，只要一说起来，说上一个小时也没问题。我的主要爱好是爱看书、和主持节目，因为我天生就声音清脆动听，朗诵带给我许多快乐，使我的业余时间变得丰富多彩。要说我讨厌的，就数运动了。所以体育成绩也一直不好了。我是一个外向又喜欢朗诵的人。
学生简介的自我介绍2
我本来是个非常胆大的人，可现在我看了许多恐怖片，慢慢胆小起来了，因为我以为这世界上有鬼。
记得有一天，我住在奶奶家里，晚上我拿着灯到房间去，刚刚走到楼梯上，发现有许多双眼睛在窗外眨着眨着，我大惊失色，可又仔细一看，原来是些萤火虫。我回到房间，换好睡衣，看了一会书。刚把灯熄灭睡下，我就感觉门外好像有双恐怖的眼睛注视着我，我吓得躲在被子里，过了十分钟，我又听见幽灵在窗外怪叫声鸣，我吓坏了，把整个身子都钻进了被卧里，然后我又听到空中传来的声音：小毛怪踩在高跷上，声音响个不停，“咯噔，咯噔”，我一边发抖一边壮大胆子走过去，仔细一看，啊!原来是奶奶家的老爷钟。
我回到床上继续睡觉，可我又听见骷髅们爬墙的声音，骷髅们“叽叽喳喳”地响个不停，我更加害怕了，我打开窗户一看，这才歇了口气，原来是树枝摇动的声音。我刚一回头，一些恐怖的东西都来了：恐龙、毒蛇、蜘蛛……我吓得跑到了楼下，我回头一看，“它们”还没追来，半梦半醒间忽然一双手把我抱了起来，原来是爷爷和奶奶，他们猜我一定做恶梦了，给我了一碗草莓冰淇淋。
那天晚上我是和奶奶一起睡的。
哈哈，我虽然很胆小但是我也得到了许多快乐。
学生简介的自我介绍3
我性格开朗，兴趣广泛。我喜欢弹古筝。它能在我烦恼时排解我的忧愁，给我带来快乐。在圣诞节、新年联欢会上，我把自己喜欢曲目弹给大家听，和同学们一起分享音乐带给我们的乐趣。在参加北京市艺术节比赛上，我和古筝班的学员合奏的乐曲，获得了团体二等奖。这更加激励我学好古筝，我已经学习到七级了，我将努力练好琴拿下七级证书。希望有一天能把美妙动听音乐再展示给大家听。
我最大的兴趣是画画，我的画曾多次参加各种绘画比赛。在北京市举办的“麦当劳杯”消防绘画比赛中我还获得了三等奖。在首届燕山绘画比赛中我的两幅山水画作品，取得了优秀奖被选登在燕山绘画书刊上。这些成绩的取得使我感受到只有付出努力才会有收获。
我喜欢学习英语。在博睿智剑桥英语学校学习期间，每学期都被评为“三项全能”学生。我还是每学期班里汇报演出的小主持人。在学习中不仅学到了知识还锻炼了自己。
一位伟人曾经说过“生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。广泛的兴趣爱好开阔了我的视野和心胸，丰富了我的心灵和素养，给了我一双能够辨别、体验和欣赏美与健康的眼睛。
一分耕耘，一分收获。在初中一年级第一学期我荣幸的被当选为学校初一（1）班十佳少年，我十分激动和高兴。我一定会继续努力，将一如既往地严格要求自己，克服自己不足，在工作、学习中起到模范作用，带动身边的同学们共同进步！
学生简介的自我介绍4
我是一个胆小的小女孩，长着一头乌黑透亮的头发，常常扎着马尾辫，高兴的时候马尾辫一摇一摇的，不高兴的时候，小嘴就撅起来了，每当笑起来的时候，两排不太整齐的大牙就露了出来。
一天，我们的语文老师让我们捉一只蚯蚓来观察，然后完成一篇作文。我心想：我连蚊子都怕，怎么捉蚯蚓啊！放学后，我来到我家楼下，小心翼翼的寻找蚯蚓，我拿着铲子在土里挖来挖去，终于找到了一只，只见蚯蚓从土里钻出来，把我吓了一大跳。我赶紧把铲子扔在地上，慌忙逃走了。
回到家，我怏求妈妈帮我把蚯蚓抓住，妈妈爽快的答应了。我拿了一包我平时特别爱吃的薯片，就当做给妈妈的奖励，妈妈用一根小棍子把蚯蚓放到瓶子里，我心想妈妈胆子可真大，接着趁我没注意，妈妈把装有蚯蚓的瓶子放到我脚下，对着我坏坏地笑，我吓得大叫一声，扔了手中的薯片，便逃走了。妈妈看着我当时狼狈的样子，笑着说：“你真是个胆小的孩子。”
这就是我，一个胆小的我，朋友们，你们愿不愿不愿意和我做朋友呢？......
学生简介的自我介绍5
我长着长长的`头发，小小的眼睛，弯弯的眉毛。我的性格可以用“双面人”来形容。为什么呢？因为在学校我非常文静，而在家我却活泼而充满创意。
在家里，我到处跳，到处蹦，欢笑声把家中的气氛打扮得喜气洋洋。在学校，我却十分的文静，只有下课时才和最好的朋友玩一玩。
我还有个毛病，就是不自信，上课时，我很少举手，不是我不会，是我不敢举手。回答问题时，我的声音非常小，生怕答错了。
我还有个最大的毛病，就是胆小怕黑。有一天傍晚，我忽然想喝水，我很害怕，迟迟不敢下床，最后口渴得不得了，才下床，我小心地走着，突然，我看到一个“床单鬼”，这时，我又看到了一个人，它手里好像拿着一个口袋，我吓得撒腿就跑，不知是因紧张还是什么，我冲进洗手间坐到马桶上。我忽然想起洗手间有手电筒，我赶紧拿起手电筒向水杯走去，这时手电筒没电了，真是火上加油啊！我赶紧冲向客厅，打开灯。这时，我一下子笑了起来，原来，人只是一个足球衣架，上面挂了一件衣服；口袋只是一只可爱的毛绒公仔；床单鬼嘛，只是电视机上的一块布，至于眼睛，只是两个短茶杯和一个盆子的倒影罢了。
这就是我，文静的我、活泼的我、胆小的我。
学生简介的自我介绍6
我有一双水汪汪的大眼睛高高的个子红彤彤的脸蛋一个圆圆的脑袋上还长着不计其数根细小的头发.
我是一个小书虫"妈妈一买下书我恨不得把它们"啃光".
今天妈妈到市里买了一些书竟然有我最喜欢看的小故事讲出大道理我立刻放下手中的活跑过去拿起那本书像老鼠看见香甜美味的大米一样如饥似渴的读了起来.我正津津有味的读的时候妈妈突然喝道:还没有写日记呢!"我猛然想起忘写日记了.原来我看书认真的程度到了把正经事忘了
有一次我出去玩的时候没写日记一回到家见妈妈怒气冲冲地对我说:日记呢?"我这才猛然想起日记还没有写呢!我看了一下手表啊?10点了.我正想惭愧地对妈妈说日记明天再写但是一想:堂堂大男子汉就必须当天的事情当天做.我立刻收住了涌到嘴里的话洗完脸开始认认真真地写日记了.
这就是我一个爱读书有韧劲的小男孩我表现不错吧!
学生简介的自我介绍7
我生活在一个和谐、团结、友爱、积极向上的班集体，班主任严格、慈祥、认真、富有爱心，同学们聪明、活泼、热情、开朗，我感到非常幸福，也非常愿意为集体贡献智慧和力量。在班里，作为一名班长，我就像老师的小助手，同学们的服务员，用自己稚嫩的肩膀承担起一份责任。对于老师交给的任务，我总是能够克服困难，努力完成，因此很多事情老师都很放心让我管理。比如：班里的板报由我负责完成，还有检查同学们的考勤。劳动时我会抢着干最脏最累的活儿，和同学们一起创造一个良好的学习环境。作为一名少先队员，诚实守信是我做人的准则。在生活中，做错了事，我会勇敢地承认，即使是被父母指责。在学校值周时，我客观公正，遇到好朋友求情，要我给她们班打高分时，我会毫不犹豫拒绝。
作为一名学生，在学习上我勤奋刻苦，一丝不苟，学习成绩优异。我平时要求自己要做到课前预习，课后复习；上课专心听讲，积极主动回答老师提问，充分利用课上时间理解掌握知识；课后认真主动完成老师的作业。对于不懂的问题、不会的作业题认真钻研，积极向老师和同学请教。平时多读一些课外书，从中吸取知识不断充实自己，开阔眼界。在以往的学习中，我也曾获得过不少荣誉。但我从不沉醉其中，而是脚踏实地、奋发向上、勇攀高峰。因为我知道学习的道路是曲折的，只有不畏艰险，一步一个脚印，才能达到光辉的顶点。
