满分作文

时间:2024-03-12 07:32:10
【精华】满分作文合集九篇

【精华】满分作文合集九篇

在平平淡淡的日常中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家收集的满分作文10篇,欢迎大家分享。

满分作文 篇1

在拥挤的街道上,我和阿姨走着走着,意外地遇见了曾是阿姨学生的小黄。

小黄仍是阿姨印象中的那副模样,清瘦的个子,笨拙的身材,辫子扎得翘翘的,一双眼睛总是滴滴溜溜地转,但里面透露出的内容丝毫看不出一点聪慧的万分。阿姨任小黄班主任的时候,并不怎么重视她。小黄不仅长得难看,智商也比其他孩子要弱,勉强读到了小学三年级上半学期,她的家人似乎觉得她不是读书的料,就干脆让她回了家。听说小黄不再来学校后,阿姨在心里悄悄地舒了一口气,哎,终于走了一个伤脑筋的包袱!

然而此时,在这热闹的街道上,小黄恰巧也穿梭着。她好像是和家人来镇上买东西吧,两手提得满满的。就在阿姨无意间瞥见了她正准备转移视线的时候,小黄也正好看见了她曾经的班主任,她神情呆板的脸上马上掠过一丝羞涩,同时泛起了一丝喜悦。然后,她像下意识地想起什么,急急忙忙地将一只手里提着的菩提送到阿姨的面前,声音了嘹亮地说:“老师,我家里的,你拿去。”

阿姨有点猝不及防,又有些不好意思,支支吾吾地婉拒。这时,旁边紧跟着的一个妇人有点不相信地问小黄:“你认识她吗?”“认识,她是我读书时的班主任啊!”小黄又羞涩又自豪地认真回答。听到小黄这番大大咧咧的话,阿姨的脸上突然发起热来,她像在小黄面前显得无地自容。因为小黄的这句“她是我读书时的班主任啊”,令阿姨十分惭愧,她心里明白,她当时虽然是小黄的班主任,可是她对小黄并没有过一天的“好感”。这句竟从一个曾经让她头疼的`学生嘴里说出的充满了真诚和自豪的话,于是成了时时刻刻鞭打阿姨心灵的鞭子。

从此,在阿姨眼里,再也不分好学生与坏学生了,阿姨说,只要是她的学生,她都要认认真真地对待。谁会想到,公平对待学生的那股动力,竟然是来自学生的一席平常的话语。

满分理由……

写老师的文章千千万万,但像这样落笔的却极为罕见。文章用巧合法构思,设计了一场师生的偶遇。这不是一般的见面,是一位曾被冷落的学生与班主任的邂逅;而且这位不被看重的学生,竟然在旁人面前露出了见班主任的喜悦与自豪。正是这不同寻常的情节,让文章收束时的感受变得极为真切。另外,欲扬先抑的方法也让人物形象栩栩如生,先说她外表“看不出一点陪慧的万分”,说她小时“智商也比其他孩子要弱”,收束时,从反面用学生的举动去触及老师的灵魂,并成为让老师改变工作方法的动力,突显了文章的主题。

满分作文 篇2

朋友啊!朋友

你从哪里来?我的亲朋好友,

在茫茫的人海中,我们相逢是缘。

在漫漫的人生中,我们重逢是缘。

沐浴着温暖的春风,

又迎来了夏收的金秋。

这是奉献者心中欢乐的歌。

我们同风雨,我们共追求。

是崇高的信念,让我们坚定地在一起。

是伟大的理想,呼唤我们团结在一起。

在一起,齐心协力,同甘共苦,

用勤劳创造奇迹。

把风景如画的日月峡,献给美好的人间。

在一起,奋力拼搏,开拓创新。

用智慧建设故乡。

把山川秀美的日月峡,变成幸福的家园。

乡亲哪!乡亲

你从哪里来?我的兄弟姐妹。

在茫茫的人海中,我们欢聚是情。

在漫漫的人生中,我们欢庆是歌。

沐浴着灿烂的阳光,

又迎来了星月的光辉。

这是奉献者宽阔无边的胸怀。

我们同日月,我们共春秋。

是共同的`愿望,让我们团结在一起。

在一起,风雨同舟,奋力拼搏,

用劳动让故乡,日新月异。

把如诗如歌的日月峡,留给龙江大地。

在一起,迎风迎雨,不畏艰难。

用科学建设家乡。

把更加美好的日月峡,建成心中的乐园。

让日月峡走向世界,

这就是我们广大奉献者的豪言壮语,

让世界了解日月峡。

这就是我们全体奉献者心中欢乐的歌。

满分作文 篇3

不简单?简单!

这是一场特殊的考试。

参加考试的只有二位考生,他们是从长达两个月的淘汰赛中脱颖而出的栋梁之材。他们的外貌虽然有点普通,但锐利的眼神,眉宇间流露出来的一股傲气,让人惊叹。

两人悠闲地步入考场,静静地坐在椅子上,拿起试卷开始读题了。慢慢地,他们一贯的表情有了变化,高材生甲双目死死地盯住考卷,眸子突然黯淡了许多,嘴角的微笑也莫名其妙地消失了。高材生乙也显得与平时不太相同,他的视线很快地移动着,快速读了一遍题目,他轻叹一声,往后一仰,口中反复地念着:“ 铅笔+橡皮=?”

时间一分一秒地流过,两位学生依旧按兵不动。甲用手中的笔在草纸上乱画着,该用哲学的观点还是用数学原理呢?乙看了看手表,心中第一次出现了犹豫,该用文学的观点还是用另类的看法呢?结束铃响起来了,两人缓缓地站起身来,额头上竟然都冒出了的细细的汗水,

推开门,出题的教授正与5岁的女儿共享天伦。“你们来了!”教授笑咪咪地迎上去。“教授,请您告诉我们正确答案吧!”“先说说对题目的看法吧!”甲脸红着说,“以前我总是恃才自傲,见了您的题目后我才真正明白学无止尽!”乙附和着点头称是。教授满意地笑了,

他向女儿招了招手,说:“让她告诉你们答案吧!”两位学生面面相觑。“铅笔+橡皮=橡皮头铅笔!”“啊?!”甲、乙失声叫出。

“怎么样?很简单吧!” “这不是一次全国性的智力赛吗?题目应该很有玄机的啊!”教授开始变得严肃起来,他不紧不慢地说“许多事情都是很简单的,只要你有一颗平常心!”走出教授的`家门,两位学生都露出了笑脸。(指导老师:罗小军)

【简评】作者紧扣话题,以一道全国性智力比赛题目来展开,情节充满了一种神秘感和趣味性,这是本文获取高分的一个原因;另外,善于运用衬托的方法,层层铺垫,通过甲乙两位高材生的“惊讶”、“困惑”与“理解”,引出了一个令人啼笑皆非的结局,尤其是结尾时小姑娘轻松说出答案的情节,自然、深刻地让文章的主题呈现了出来。

满分作文 篇4

让我怎样感谢你!当我走向你的时候,我原想留住一株小草,你却给了我整个绿地;我原想拥有一朵莲花,你却给了我整个荷塘;我原想收藏一片红叶,你却给了我整个枫林------船主原想让漆工给船涂漆,结果漆工顺便补了漏洞,挽救了船主孩子们的生命。

举手之劳润心无声。

此时,船主,手捧万金,泪流满面,哽咽诚语:让我如何感谢你,漆工。 ……此处隐藏1865个字……难说了。看在谁手里。要是在一个家庭主妇手里,她往里加点水,蒸一蒸,半个钟头一碗米饭出来了,就是一块钱的价值。要是在有点脑子的小商人手里,他把米好好泡一泡,发一发,分成四五堆,用粽叶包成粽子,就是四五块钱的价值。要是到一个更有头脑的大商人手里,把它适当地发酵、加温,很用心地酿造下来,一瓶酒有可能是一二十块钱甚至上百元的价值,所以一碗米到底多少价值,这要因人而异。

假设我们每个人的生命都是一碗米,谁能说一碗米是多少钱的价值啊?但是这里有一个规律,我们加工的`时间越短,费的心思越少,越接近原来的形态,它的价值也就越低。

有谁经得起把自己酿成一瓶酒呢?酒离米的形态是最远的,酿造的时间是最长的,中间失败的元素是最多的,你还敢于这样去实验吗?所以我们说,读书养心。一个人的心灵辽阔了、自由了,自我的确认明确了,那么他跟这个世界的默契程度就会大。但这不是说这个世界就能变得温柔了。文化的力量,我们不能夸大它,它改变的是我们面对这一切的态度,它改变的其实是我们自己和世界相遇的方式。

生活挺残酷。可以说就是一锅滚开的水,它一直都在煎熬着我们,问题是我们以什么样的质地去接受煎熬,最终会看到不同的结果。

我们来做一个实验,你的眼前有三锅水,都滚开滚开的,你试着往第一锅水里扔一个生鸡蛋,第二锅水里面扔一根生的胡萝卜,第三锅水里面扔点干茶叶。生鸡蛋,最开始很鲜亮、很柔弱,都是流动的,像我们鲜鲜亮亮的、满怀梦想的心,但是在生活里熬啊、煮啊,最后煮硬了,愤世嫉俗,以偏概全,觉得这个世界很艰难,我们经常看到这样的人,充满了抱怨,这是被生活煮硬的人。

再看胡萝卜,胡萝卜一开始有款有型,鲜鲜亮亮很漂亮,但是,最后成了胡萝卜泥了,就是被生活煮软了的人,“好好先生”,这种人固然挺善良,但是失去了自我。

再看第三个锅里,茶叶同样是受煎熬的,但是恰恰是这种煎熬沸腾,使得它所有的叶片都舒展开,能够起伏着,把自己的能量释放出来,在被这个社会成就它的同时,它也把无色无味的水改变成了一锅香茶,这就是彼此的成全。

我们能做什么呢?我们不能要求社会降低温度,不再沸腾,减少煎熬,我们只能选择自己是一个生鸡蛋,是一把干茶叶,还是一个胡萝卜,我们能选择的是自我。读书,就是干这个的,就是滋养自己,让自己更加理性地选择生活的态度、做事的态度及做人的态度。

现在的书很多,我们读书,要读经典,但读经典怎么读?急不得。对于一本书,你不懂它的时候,不必苛求。读书关键是抱着一种从容不迫、不急功近利的心情。经典会随着我们的生命体验不断地深入心灵。记得在十几岁时,《论语》我们就读过,可那个时候喜欢的是“士不可以不弘毅(做为一个读书人,不可没有坚韧的毅力)”、“任重而道远”这些掷地有声的话。到40来岁,上有老、下有小了,我就想起,孔子的学生问老师,说您的理想还没有跟我们说呢。孔子只说了三句话,“老者安之,朋友信之,少者怀之”。意思就是说,因为有我在,让老人们心都安顿了;让我的朋友们都有个可信任、可托付的人;让我的孩子们、学生们想起来,还能经常怀念着。这就行了。

十来岁时,你即使读过这三句话,也记不住,甚至可能会嗤之以鼻,觉得这也太简单了!人一辈子怎么只光照顾这几个人!只有人到中年,你才知道人这一辈子最对不起的,就是老的、小的、身边的朋友。

如果不是专业人士,可能会觉得经典很难读,但是如果你把它当成生活的一种提醒,随着自己的生命成长,一直在读,最后就能懂。

今天我们组织这个活动很有意义,与经典同行,让我们各位姐妹们热爱读书,坚持读书,读经典书,热爱金典、受益经典,最终感到充实、感到安全、感到幸福。

满分作文 篇8

上一周去剪云山山青营地集训,妈妈往我的行囊里拼命装东西,有饭盒,衣服,鞋子……还唠唠叨叨,把一些做人的道理放进去。等到了营地,翻检行囊,我发现有的用上了,可一些东西有用却没有放进去。

第一天下午,举行"破冰"仪式和进行连队自管会选举。在"破冰"仪式上,教练通过一个个游戏,让我们破除之间的隔阂,明白团结就是力量。在选举会上,四周的同学都鼓励我上去竞选,可我缺少思想准备,行囊里没有"勇气",只有万一选不上很没有面子的顾忌,结果我失去了一个很好的'锻炼自己的机会。而事实上,成功是留给行囊中有勇气的人的。

第二天上午,制作罗马战车。我们是以十几个人为一个团队来进行制作的,因此合理分工就显得十分重要且必要。可我们的行囊里恰恰缺少的是这样一个东西,大家只想尽快完成制作,根本没有想到先做好分工。结果我们犯了很多错误,单从谁拿图纸这方面说,就令人讪笑——图纸竟先后换了三个人来拿,因为每个人的想法不一样,制作的思路和流程也不一样,把三个人的思维融入到一个模型里,当然要失败——结果直接拆掉报废。不知怎的,看其他组利用做好的战车相互"进攻"时,我的心里总有一种挥之不去的失落。可是再想想,还不是因为行囊里没放上"协作分工"?

第二天晚上军姿训练。刚开始练站立时,倒没有觉得什么,可随着时间的加长,我便开始腰酸腿酸,特别是再加上室内比较热,我的汗真的达到了"如泉涌"的地步,呼吸也愈发急促起来。在站了一个小时后,我见有人因身体不适而蹲下休息,有的人因过度劳累而呕吐,甚至还有体格差些的直接晕了过去。不一会儿,我前面的人几乎都蹲下了,于是我也想放弃。可是突然想到,妈妈在给我准备行囊时,就叮嘱我:去山青营地不是去玩的,而是去磨练意志的,要坚强。于是,我咬紧牙关,又站了四十分钟,达到了要求。

回想去营地前,踌躇满志,精心准备,行囊中放进去很多很多,可真正有用的东西不多,特别是有些东西很有用却没有放进去。希望下一次出发,把"勇气""坚强"和"协作分工"一定带上,把"顾忌""怯懦"和"自行其是"坚决留下。

满分作文 篇9

从我两三岁的时候到现在, 书一直给我带来快乐。

我还在呀呀学语的时候, 由于我不识字, 爸爸妈妈就给我看一些小人书, 我喜欢看着书里的图片, 因为它们色彩鲜艳, 非常好看。

上小学以前, 我就一直在学拼音和汉字。 拼音学得差不多了, 妈妈就给我买一些有拼音的故事书, 例如<<安徒生童话>> <<格林童话>> <<伊所寓言>>……

上小学一年级时, 由于我们学汉字的'难度加大了, 妈妈便给我买了一套有拼音的<<世界上下五千年>>。 我看着拼音又看汉字, 这样可以纠正自己, 不要读错字, 渐渐的我就爱上这些书了。

到了三年级, 我完全可以脱离拼音的帮助了, 爸爸妈妈就给我买了一些世界名著。 刚开始我看不惯, 妈妈说:“ 孩子, 从现在开始, 考试有阅读理解和作文了, 你要在这些书里学习写作的技巧, 并理解它的意思, 这样, 你的阅读理解和作文的水平会大大提高的, 慢慢地, 你会感觉到它们给你的快乐。”

妈妈说的话果然不假, 我的阅读理解和作文的水平一直往上冲。 而且, 我觉得这些书非常有趣, 我真喜欢它们。

我最喜欢书了, 一到商场里, 我便要妈妈给我买书。

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